TR EMERITUS

I refer to 2 separate articles that share similar reflections from 2 ministers, firstly the statement made by Minister Wong Kan Seng that Singaporeans were generally complacent based on the observation of a “smoking car” Mr Wong Kan Seng went on to state that In the experiment of roughly 7,200 people who passed within 10... 

作者：新加坡文献馆 2010年11月6日，梁东屏在中国时报的《新加坡反对党为何长不大？》： ‘新加坡…这么一个曾经被已故美国哈佛大学政治学家杭廷顿誉为「近乎完 美社会」的国家，竟然常常成为一些媒体、政治评论家批评的对象，批评的主题则大多集中在威权统治、压制反对党…等等。... 

日前读到《联合早报》有篇文章，题目是“我知为何而战”，内容是针对南洋理工大学一位学生提出“我不知为何而战”抒发。作者的观点引起我极深的感触，想要附议说：“我也知为何而战”。 　　我今年19岁，祖籍是山东省平度县，台湾籍，在美国出生，童年在南非度过，目前在新加坡求学定居。 爸、妈为了我们姐弟三人的前途，带着我们住过许多国家，爸爸说“择良木而栖”，妈妈自诩是“孟母三迁”。爸、妈都是从事教育工作，并不富有，也不权贵，只是比较有国际观和胆识。无论移民到哪里，肯定都是赤手空拳迎战，更要辛勤耕耘、劳作。 　　除了新加坡，上述几个地方都有我们的亲戚，可惜每次都住不到3年就离开。直到移民新加坡，竟一呆就是13年，既深耕也生根了。 　　到新加坡时，我刚满7岁，上小学一年级，被爸、妈教导了 “要为生存的环境奋勇作战”，因为这里比其他地方竞争激烈，又没有任何亲戚朋友，人生地不熟，一切只能靠自己。奋勇作战？听起来有火药味，事实不然；我的作战法则第一项是“交朋友，融入大环境”，第二项是“比别人优秀，赢得尊敬”。 　　想获得友谊就要谦虚，甘心乐意主动地先付出，诚心诚意去关心别人；要赢得尊敬就要比别人更勤劳，用功读书，考好成绩。 　　就这样，六年的小学生活忙得既充实又快乐，只因做了很多别人看来不起眼，或是不愿意做的事——住家靠学校近，我就主动争取当交通指挥，每天天还没亮，第一个到学校报到，拿装备执行任务；下课时会留在学校帮老师整理课室桌椅和做其他杂事；从不进行校外补习，只接受学校的课后辅导；常会为了帮忙有需要的同学而晚回家。例如，陪着同学等迟到的家人来接，帮忙同学找寻遗失的物件，帮同组的同学多做些专题报道作业，照顾比自己小的学弟、妹……除了琐碎的服务工作，也积极争取参与学校对外的各项比赛，举凡演讲、绘画、田径等，一切努力都是为了荣誉，希望家人、同学、学校以我为荣。 　　小六离校会考（PSLE），考了全校第一名，顺利进入莱佛士女中。妈妈说，这个成果不是靠补习，不是靠聪明得来，而是我对学校付出的爱；努力融入，快乐学习后，所体现出来的成果。有一个事例确实可以具体证明：记得当我回到小学接受表扬那天，在学校办公室门口碰到黄老师，我真诚地问她：“可以再为妳买一次咖啡或茶吗？”她笑着拥我入怀。过去几年，每次经过她的窗口，她都会叫我帮她到餐厅买杯咖啡或茶，次数多了，我也曾想避开那个窗口，但很快又想到，自己比别人荣幸，能有机会为老师服务，多好哪！也就甘心乐意去做。久了，我和黄老师常习惯性地隔着窗口聊上好几句，我意外地领受到她更多的教诲，感觉好快乐。 　　13年来，朋友无数，从没遇过被排斥的事，也没想过什么新移民、旧移民，只觉得已经和这个环境不可分割，这里是我的家。 反倒是年岁渐长后，常会问自己，我到底是中国人、台湾人、美国人，还是新加坡人？从莱佛士女中毕业后，我突然想找寻归属感，毅然放弃莱初（莱佛士初级学院）的入学机会，只身到美国读高中，想体验当“美国人”的滋味。以为要读两年，结果，比当初估计的还早毕业。因为新加坡中学四年所学，竟然已经远超过这里的高中水平。一入学，校方发现我各个科目都已达标，只需修两门科目，就是美国历史和体育（新加坡的体育教育其实也很完善，只因系统不同，他们不接受我的体育成绩）。因此，轻松学习下，我多出了很多时间，可以去学开车并顺利考上驾照（美国16岁就可以考驾照，开车）。同时，我还可以在放学后去亲戚的公司打工，帮忙打文件、报表和整理档案，时薪5美元。每天放学后做3个小时，周末放假就可以做8个小时。工资虽然有点低，但已经可以供应我一个月的零用，相较于当时的美国社会，正陷入次贷风暴，许多人破产、失业，我已经算是很好了。 　　万万没想到，这次美国之行，让我亲身见证到美国最大的经济危机以及所引发的许多社会问题……我敬爱的一位年轻老师被加州政府的财政危机波及而失业（老师都会失业！），住家附近一个小学竟然被勒令必须删除音乐课，政府取消了很多助学金和奖学金名额，使很多人读不上大学……我的亲戚是跟中国做生意，受影响不大，这也是他为什么喜欢我帮他工作的原因，我的英文水平不但超越了他的其他员工，还掌握了中文说、写能力。他的孩子只会说简单的中文，不识几个中文字……这是经济风暴下，他对未来最大的忧虑。 身份认同一度的困惑 　　对美国，我已不再存有任何幻想。拿到毕业证书，立刻回到新加坡，庆幸自己还可以做选择。 　　或许受到美国经济风暴影响，一时之间还有点犹豫是否该回台湾或去中国发展，于是，同时申请了新加坡和台湾的大学。在等候大学的半年，我再度重游童年居住过的台湾和南非。以前年纪小，对这两个地方认识不深，此行才发现，这两个地方有一个共同点，就是大自然的资源和美景令人震撼，特殊的民族风貌令人动容。然而，南非严重的治安及教育问题，台湾政治的乱象也都让我感到震惊和失望。突然有种念头，等将来有能力时，我一定要回来帮助非洲那些失学的孩子；等将来有能力时，我要改变台湾的政治乱象……胆敢有这些念头的力量，应该就是源自于在新加坡这十年所受的教育。连我都感到意外，生活在这个小小的土地上，竟然有着巨人般大大的胸怀傲视全球。 　　当我同时收到南洋理工大学和台湾大学的入学通知，我决定选择留在新加坡，继续接受装备和挑战。在这里，可以让我清楚地看到未来，可以安心地去精进实力，可以完成远大的梦想。 　　过去，我无法决定自己的出生、籍贯，移民的路径，如今我已经长大，可以决定自己的未来。我当然也不会忘记我来自何处，也许有一天也会去寻根。但我更珍惜现在的生活和孕育我的这块土地，为此，我深深感激父母所做的正确选择。 　　和13年前不同的是，如今我已不是孤军奋战。左看右看，身边越来越多跟我年纪相仿的战友；来自不同国家、不同国籍、不同族群……大家目标一致，就是要在国际舞台上大展手脚。我们从不问，我是为何而战？因为目标已经很明确，是为自己、为家人、为自己生存的这块土地。至于新、旧移民问题？谁管呀！如果我想要有朝一日，让新加坡以我为荣，你还要斤斤计较，问我是从哪里来的吗？ 　　（注：祖籍——我的祖父母在1949年从中国山东移居到台湾，当年的人都很注重自己的“祖籍”，所以我们也常被提醒。） 作者现就读新加坡南洋理工大学一年级  Read More →